网站首页 >>  教学感悟

实习感悟

刘雨函    第二教学部    点击次数:18441

    本人在辽宁大华久益华瑞税务师事务所有限公司和辽宁天合联合会计师事务所实习的四个月里,收获颇多,从中发现了自己在工作中出现的问题以及自己为人处世的一些不足。在这个过程中我感受到了一名财税工作者做事认真、考虑周到、处事果断的特质,而这些特质深深地感染着我。

    一、抓住机会主动学习

    工作中,没有人会来告诉你,你需要学点什么知识,没有提纲,也没有课本。工作中一切要用的知识都得自己找。对于这一点,我从实习第一天就体会到了。实习的第一个任务是看会计凭证,对于我这个非会计专业的人来说,根本看不明白,脑子里全是问号。面对这份陌生的工作,我既不知道它的目的是什么,也不知道它的内在逻辑是什么,让我看会计凭证感受下,我能做的也只是看。在一团迷雾中,我开始了最基本的工作。在看会计凭证的过程中,我渐渐地感受到了会计的逻辑思维,并找了一些跟会计和税收相关的基础书目进行阅读,遇到不明白的问题,我会去问同事,他们也会比较热心地帮助我。从每件小事里学到大知识,应该关注的是自己从中学到了什么,而不是简单地完成当前的工作。

    二、好问总是没错的

    像打印这种简单的事情,真的做起来也有很多问题,比如我应该双面打印还是单面打印,打印完了要不要用订书钉订好等等。在自己不懂的情况下,不防多问问,虽然表面上显得自己笨一点,但可以避免大的错误。况且,我是非专业的,抱着学习的态度,同事是不会笑话你笨的。对于出去办事的话,该硬着头皮就硬着吧,事办好了,结果好了比什么都好。另外,多问不仅可以解决现在发生的问题,也可以避免潜在的问题。就像我们在学校里的时候一样,如果我们去问老师一个问题,那么老师除了解决你的问题外,还会联想出其它相似的容易混淆的概念,相互比较,融会贯通。工作也是一样的,解决当前的问题有助于更好的理解工作的内容,那么也有助于解决以后可能会遇到的问题。

    三、勇于挑战未知领域

    对于我这个非会计和税收专业的人来说,实习期间最具挑战的一项工作是出具专业的审计报告。刚实习一周的时候,所长就交给我一个纳税争议的问题,让我做一个报告,面对这么专业性的挑战,我倍感压力,查了好多的资料,写了报告给项目经理看,由她转发给所长,所长很生气地否定了,把我和项目经理叫到了办公室训斥了一顿,当时我觉得特别的委屈,报告改了四遍才让所长满意。但是事后换个角度想这是一个锻炼的好机会,学习就是一个从不懂到懂,由浅入深的过程。挑战性的工作永远只适合不断挑战自己的人,只有平时多做准备,一直以较远的目标要求自己的人,才可能有能力去做未知领域的事情,所以自己以后一定要平时多充电,不断更新知识,接受不同的挑战。

    四、无规矩不成方圆

    我想说的规矩从两个方面来讲,一个是上班制度,包括上班时间,着装;一个是工作资料的专业性,整齐性。所长为事务所的同事定制了统一的工作服,他们每天都着装整齐按时上班,从不迟到早退,有些同事还经常加班到很晚,这种敬业精神一直影响着我。另外的规矩是从平时的工作中看出的。平时整理文档,事务所的同事比我整理的整齐;写篇文章排版会把页边距也改到精确,看上去很专业;做出来的PPT,简洁干练又充分利用每个角落。这让我深深地体会到,事务所员工身上的细致和专业精神。订文档、页边距也讲规矩的他们,体现出来的是专业、耐心、一丝不苟。作为一个非会计税收专业的老师,到事务所实习,没有一点骄傲的,一切都要从头学起。那么首先要学的,就是规矩,然后再从中学习专业。

    五、学会沟通委婉拒绝

    实习期间,会有不同的同事让我做事,往往一件事情刚上手,就又被拉去做其他的事情。因此我采取了这样的方法,每当同事让我做一件什么事,我会问他这件事情的紧急程度,并告诉他我现在手头上有几项任务,大概什么时间才能把他的事做完,问他可不可以。如果他可以接受,我就帮他做,如果他觉得实在紧急,那可以找别人做,也可以和我手头上别的工作的同事协调一下。这样,大家都能知道我在干什么,也可以从事务所的大局出发,先做紧急的,再做相对不紧急的事情。沟通与协调在这其中尤其的重要。我体会到,其实说“不”也是沟通的一种方法。平时我们都觉得说“不”很不好意思,会伤害感情,但是其实这也是一种沟通的方法,从而获得解决事情的最好方法。

          总的来说,实习期间的经历会让我再回到税专工作更加有热情,工作和处事更加成熟。感谢学校为我们新录用教师提供学习和提升自我的机会,感谢事务所的所长和同事,感谢导师对我的指导。我相信自己也会尽快地成长起来,承担学校的部分培训教学工作。

编辑:郭成    审核:郭成    发布:温泉    2016-05-13 15:23:42    

【文章来源】
【图片来源】
【关  键  字】实习感悟

【相关文章】

◇ 实习感悟 刘雨函 [2016-05-13 15:23:42]

打印本文 加入收藏 返回顶部 关闭窗口